Categoría Novedades Maternal y Jardín

Gracias familias de Sala Rosa y Sala Naranja por participar en las recreaciones…

En el Nivel Inicial se organizan propuestas que pongan a los alumnos en relación directa con la realidad, puesto que un modo de acercar a los niños al conocimiento del ambiente es a través del desarrollo de unidades didácticas, en este caso los alumnos de sala de 2 años, salas Rosa y Naranja, visitan a través de una Salida Educativa la “Fábrica de Helado Chinos”, siendo un recorte significativo del ambiente seleccionado y organizado cuidadosamente de acuerdo a los contenidos que se desean abordar, despertando el interés y la curiosidad de los niños, cuyo objetivo es favorecer la indagación de dicho contexto totalmente desconocido para los alumnos.

Las interacciones que realizan los niños con el medio y con los objetos se producen en forma constante, por lo tanto poseen algunas informaciones y saberes respecto de los mismos. Asimismo se organizarán propuestas que pongan al niño en relación directa con la realidad: realización de almácigos o siembra indirecta, con la posibilidad de observar el proceso de crecimiento desde el sembrado hasta el trasplante a las macetas.
A su vez favorecer que los alumnos puedan ir complejizando, profundizando y enriqueciendo sus conocimientos durante el proceso de realización de sus almácigos.

Este proyecto consiste en iniciar a los alumnos de Tercera Sección (Salas Rosa y Naranja) de Jardín Maternal en la comprensión, apreciación y disfrute de las obras literarias de María Elena Walsh a través de la participación de un miembro significativo de cada familia de los alumnos. Para ello, se brindarán distintas propuestas contemplando previamente la diversidad, progresión, simultaneidad y continuidad en la selección de las distintas obras literarias a ser representadas. 

Gale...

En Sala Verde, como parte de las actividades de articulación con el Nivel Primario, recibimos la visita de la seño Mariela y de Gonzalo, quienes nos contaron como se trabaja en el colegio y nos mostraron todo lo que llevan en la mochila. También recorrimos las instalaciones del Nivel Primario junto a la directora Eleonora y por último compartimos un desayuno con los alumnos de Primer Año en el comedor del jardín

Los alumnos de Sala Azul realizaron el proyecto «Y si pintamos como grandes pintores»; trabajamos a Joan Miró y Antonio Berni

Recibimos la visita del artista Martín Berti y trabajamos sobre el artista Paul Klee donde los niños pudieron desarrollar la sensibilidad visual y la reproducción de distintas obras.

Actividades Cotidianas

Cuando los niños ingresan al Jardín de Infantes, comienzan a internalizar ciertos modos de comportamiento social que les permitirá vincularse con su grupo de pares, con los docentes y seguir ciertas rutinas propias del espacio escolar, introduciendo a los alumnos en una realidad social en la que se explicitan reglas, pautas de convivencias y formas de comunicar sentimientos y necesidades.

Durante el primer cuatrimestre del año Sala Roja estuvo trabajando:

-Periodo de Inicio: Estuvo destinado al establecimiento de vínculos mediante la exploración y participación activa de todos los niños.

-Nombre Propio: aprender a escribir el nombre propio es aprender parte de la propia identidad. Además ayuda al niño a comprender el sistema de escritura. 

-Sis...

El dia viernes todo Nivel Inicial celebrando el «Día de la tradición». ¡Lo pasaron muy lindo, y comieron rico!.